domingo, 30 de mayo de 2010

Webgrafía

Para realizar el análisis de los blogs así como de la webquest, he buscado información en estas páginas:
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http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

http://www.torresburriel.com/weblog/2006/02/06/guia-para-evaluar-weblogs/

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También os facilito aquí los enlaces a los blogs y webquest que analizo a continuación y que son dignos de ser leídos:

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Blogs:

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http://mariajesusmusica.wordpress.com/

http://elrincondeprometeo.blogspot.com/

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WebQuest:

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http://www.phpwebquest.org/wq/construccion_instrumentos/index.htm

Análisis de un Blog

(pincha en la imagen para acceder al blog)

Este blog es más como una bitácora, es decir un diario virtual, que un blog especializado en educación músical. El autor se llama José Manuel Acuña y trabaja como profesor en la escuela municipal de música de Gerena Sevilla.

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Está creado con Blogger.

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En el publica entradas donde da su punto de vista sobre diferentes aspectos musicales, así como información interesante sobre diversos aspectos musicales, desde la música de Mahler, hasta el flamenco.

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La manera en la que está escrito este blog te hace pensar que estas manteniendo una conversación con el autor, ya que de una manera muy intimista da a conocer su forma de pensar. El lenguaje que usa es sencillo y abierto. Esto ayuda a que otras persnas puedan seguir y comentar su blog, un ejemplo de estos diálogos mediante comentarios:

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Extractos... dijo...

anda que con las ganas que tenía de verte publicar...ahora tengo que ponerme al día, me llevas delantera...jjj...en breve

Me alegro de tu vuelta

Un besote

8 de noviembre de 2009 23:11

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La Flauta de Pan dijo...

Buen rinconcito, prometeo!!! un saludo

9 de noviembre de 2009 14:17

acordeprometeo dijo...

Hola Lola!!!

Andamos como el perro y el gato...jejeje.

Nos leemos

bss

9 de noviembre de 2009 14:43

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acordeprometeo dijo...

Muchas gracias Flauta de Pan!!!

Tu rincón no es menos!!

Un saludo compi mitológico

9 de noviembre de 2009 14:44

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La Flauta de Pan dijo...

PROMETEO!!! te agrego para seguirte de cerca!!! por aquí ando cotilleandote el blog! Saludos!!!

9 de noviembre de 2009 15:35

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Owana dijo...

Qué bonita son las artes cuando alguien te guía y te abre los ojos. Comienzas a ver lo que se esconde detrás y tus propias emociones ta provocan nuevas impresiones sobre cada obra.

Acordeprometeo, sigue mostrando caminos!!

Un saludo.

10 de noviembre de 2009 10:36

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Euterpe dijo...

Aplaudo la labor de Abreu y de todos sus seguidores, como el joven Dudamel: eso de sacar a los niños de la calle y cambiarles las armas por un instrumento musical, abrirles un mundo para ellos impensable, transformarlos plenamente y guiarlos hacia el arte... ¡Qué hermoso! Me gusta que haya personas que comparten mi afición musical. Os invito al blog que he creado para difundir las actividades del maravilloso coro de niños de Tölz. Presento discografía, hablo de conciertos, de la trayectoria de algunos niños solistas e incluyo una emisión radiofónica; además relato mi experiencia personal con el coro. Su director, Gerhard Schmidt-Gaden, también ha cambiado la vida de muchos niños. :-) http://toelzerknabenchor.blogspot.com. ¡Gracias por el blog!

13 de noviembre de 2009 22:25

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acordeprometeo dijo...

Estimada Euterpe

Muchas gracias por la invitación. Me pasó en un segundo por su rincón!!

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Las entradas en el blog fueron prácticamente diarias cuando lo abrió hace tres años, pero ahora se han hecho cada vez más escasas. Hasta el punto de estar casi abandonado, ya que no publica ninguna entrada desde el 22 de febrero de este año.

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En cuanto al diseño del blog, decir que puede resultar un poco caótico en el primer vistazo, pero a medida que vas leyendo el blog comienzas a entender el orden que le dio el autor. En la parte central se pueden leer las entradas publicadas, como pega he de decir que como en el otro blog en este también hay demasiadas entradas por páginas y te da la sensación de que nunca acabarás de leer. En la parte derecha del blog, encontramos diferentes gadgets que nos facilitan las búsquedas: Feeds de diferentes páginas que sigue; calendario; mapa de los sitios de donde más lo visitan; un juego musical; humor; blogs que sigue; enlaces de actividades para los niños en la red; enlaces de blogs sobre música; enlaces de otros blogs interesantes; etiquetas; archivo del blog; Métodos pedagógicos de Música y Movimiento (solo padres); educación; enlaces sobre Gerena; conservatorios; teatros y otros sitios musicales en Sevilla; tiendas de música; revistas musicales; teoría, análisis musical y partituras gratis; clarinete y por último su perfil.

Análisis de un Blog

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La creadora de este blog es una profesora de música del IES San Miguel de Meruelo (Cantabria) y se llama Mª Jesús Camino Rentería. Su blog está dedicado a la recopilación y presentación de diferentes recursos útiles para las clases de música. La mayoría de la información está sacada de otros blogs aunque también podemos encontrar mapas conceptuales, cuestionarios, ejercicios hot-potatoes, etc…

Este blog está creado con Wordpress, y llevado muy al día ya que la última actualización es de hace solo dos días. Por lo que cumple muy bien el propósito del blog, ya que es una herramienta de búsqueda de información musical, no solo para profesores sino también para alumnos puesto que está escrito con un lenguaje claro y comprensible, sin demasiadas palabras técnicas que hagan que los niños que pudieran llegar a leer este blog no tenga dificultades para entenderlo. Aquí os dejo un ejemplo:

  1. Publicado por Africa en 08/03/2010 at 5:29 p03

Hola María:

Mi nombre es África, tengo 12 años y estudio en el IES Valdelagrana, Cádiz. Llegue a esta página a través de una actividad de Música, que me perecía un rollo, pero comenzamos a ver los juegos, actividades, etc. y me pareció interesante. Te mando esto porque me gusta mucho la página, y la he añadido a favoritos,

Adiós

Este comentario fue respondido por la autora del blog inmediatamente después de que África comentara:

  1. Publicado por musicameruelo en 08/03/2010 at 5:29 p03

Hola África, muchas gracias por tus visitas. Me alegro de que te guste la página, puedes entrar también en nuestro blog de aula “Música Meruelo” que encontrarás más actividades que te van a gustar.
Saludos

Por lo que demuestra que la autora del blog trata de conseguir que en su blog haya una sensación de comunidad ya que según lo que le vayan diciendo en esos comentarios la autora mejora aspectos de su blog.

En cuanto a la organización del blog he de decir que es muy clara y se entiende perfectamente, aunque personalmente no pondría tantas entradas en cada página ya que se hace pesado estar bajando todo el tiempo para llegar al final de la página.

A la derecha encontramos una serie de gadgets que nos facilitan las busquedas, estos gadgets son: visitas recibidas, calendario, últimas entradas, enlaces al blog del centro donde trabaja la autora, categorías, enlaces a otros blogs y páginas web, secciones más vistas, enlaces interesantes sobre recursos musicales, últimos comentarios, categoría nube, actualizaciones del twiter y archivos.

Además en el margen superior del blog, bajo el título podemos encontrar estas diferentes pestañas: Inicio, 101 blogs de música, últimas entradas, enlaces sobre tic, herramientas 2.0, recursos propios, saludo y moodle.

Para finalizar el análisis de este blog, decir que su autora creo un blog donde puedes encontrar casi cualquier recurso que necesites para tus clases de música y así evitar usar tanto el libro de texto. Publica entradas nuevas casi a diario y siempre da la dirección del blog de donde sacó la información así como el nombre del creador del recurso. Además la información que aporta al estar colgada en Internet y abierta la pueden ver personas de todas partes del mundo, por lo que se convierte en un blog muy multicultural al recibir comentarios desde México, por ejemplo, e introducir recursos sacados de blogs de gente de Guatemala, por ejemplo.

Diferencias entre blog y página web

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir comentarios y el autor del blog responderles estableciendo así un diálogo. Aunque para que esto es decisión del autor del blg, ya que puede omitir los comentarios en su blog. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (Contenidos de todo tipo), etc.
Una página web es una fuente de información adaptada a la World Wide Web (WWW “Red Global Mundial”) a la que se puede accedder mediante un navegador de Internet. Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado que proporcione la capacidad de manejar e insertar hiperenlaces, la más usada es HTML.

Análisis Webquest

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.La webquest que voy a analizar se titula “el Arca del Luthier” y trata de que los alumnos tengan que hacer instrumentos musicales para luego enseñarlos delante de toda la clase.
La introducción la hace a modo de historia, lo que me parece realmente interesante ya que se consigue que a los niños les atraiga más la webquest. Tienen que hacer un instrumento musical para poder entrar al arca antes del diluvio universal, y como les queda poco tiempo deben hacer el trabajo por grupos de tres.
En las tareas se divide el trabajo de hacer el instrumento musical en tres: uno se encargará de ser el portavoz, otro será el diseñador del instrumento musical que vayan a construir y por último habrá un encargado de recursos que deberá buscar el material.
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En el apartado de procesos, les da los pasos que deben seguir antes y después de haber fabricado el instrumento.
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Como recursos les facilita seis enlaces a diferentes páginas donde se explican como hacer instrumentos musicales.
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En cuanto a la evaluación me parece que es bastante concreta por lo que resulta fácil evaluar el trabajo de cada grupo, ya que evalúa puntos como el compañerismo, si el instrumento es capaz de crear algún sonido y si la explicación
delante de toda la clase resulta convincente.
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En la conclusión la profesora explica que con esa webquest lo que pretendía conseguir era que conocieran el trabajo de los Luthiers, así como el trabajo en equipo y perder el miedo a hablar y tocar en público.
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El diseño de la webquest es: fondo azul claro, una línea azul oscuro bajo el título y el mismo azul oscuro en los enlaces a las diferentes partes de la webquest. Las letras están en color negro. En la parte inferior de la webquest puede verse el nombre de la creadora: Almudena Ocaña Arias

En definitiva, esta webquest me parece muy interesante e instructiva para los niños y la elección de las imágenes que aparecen es muy acertada.

lunes, 24 de mayo de 2010

lunes, 10 de mayo de 2010

Esta es mi primera entrada en este blog. Soy estudiante de la Universidad de Santiago de Compostela.

Se trata de realizar analisis críticos de dos blogs con temas educativos, así como de una WebQuest.